Kurs für Lehrer, die Spanisch als Fremsprache unterrichten. Dieser Kurs wurde für derzeitige und zukünftige Spanischlehrer konzipiert, unabhängig von der jeweiligen Ausbildung und Berufslaufbahn.
jeden ersten Montag eines Monats
40 Stunden (2 Wochen)
4 Unterrichtsstunden (zu je 55 Minuten) pro Tag
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Option 1: von 9:30 bis 13:30 Uhr
Option 2: von 14 bis 18 Uhr
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Spanischlehrer. Nicht-Muttersprachler sollten mindestens ein Niveau 7 auf der Skala der Academia vorweisen, um diesen K
in jedem Fall Teilnahmebestätigung; bei erfolgreicher Prüfung auch Diplom mit Note
siebe oben
pro Woche
Einschreibegebühr: US$50 einmalig bei Kursbeginn. Bbeinhaltet Phonetik- und Konversationsworkshops, Unterrichtsmaterial und Aktivitäten.
Dieses Programm geht auf die linguistischen, semantischen, pragmatischen und strategischen Inhalte ein, die für das Unterrichten von Spanisch als Fremdsprache mit praktischer Orientierung relevant sind. Historischen, sozialen und kulturellen Inhalten (argentinische, lateinamerikanische und spezifisch “rio-latense”) wird in diesem Kurs eine große Bedeutung beigemessen, da ein Teilnehmer nur in diesem Immersionkontext unsere komplexe Kultur und Sprache verstehen kann. Im ersten Teil des Kurses nehmen wir eine Nivelierung der Teilnehmer vor und versuchen, die jeweiligen Erfahrungen und Kenntnisse der Teilnehmer im Bereich des Spanischunterrichts einzuordnen. In der Tat geht der Kurs auf die spezifischen Herausforderungen und Hintergründe der jeweiligen Teilnehmer ein. Der zweite Teil des Kurses modular aufgebaut, die die Teilnehmer im voraus zusammen mit dem jeweiligen Kursleiter oder Koordinator ausgewählt haben. Innerhalb dieser Module sind die grammatikalischen, pedagogischen und anderen Inhalte so strukturiert, daß sie die wichtigsten Probleme und Herausforderungen reflektieren, die in einer Sprachregion beim Lehren von Spanisch als Fremdsprache auftreten. Die Debatten und theoretischen Analysen werden immer auf das Niveau der Praxis geholt, durch relevante Grammatikdiagramme, interaktive Entdeckungsübungen, Auswahl von Themen, Präsentationen usw. Evaluierung Dieser Kurs setzt die Fähigkeit der Teilnehmer voraus, sich permanent selbst zu evaluieren und über seinen eigenen Lernprozess und die Lehrtätigkeit zu reflektieren. Um den Kurs erfolgreich zu absolvieren, wird von den Teilnehmern die Erarbeitung einer Unterrichtseinheit verlangt, deren grammatikalischen und thematischen Achsen mit dem Kursleiter abgestimmt werden. Das Abschlußzeugnis beinhaltet eine Bewertung seitens des Kursleiters, die auf die vier kommunikativen Fähigkeiten eingehen. Auch werden genaue Empfehlungen bezüglich der weiteren Fortbildung der Teilnehmer gegeben. Lehrmaterialien Unsere akademische Leitung erarbeitet eine Zusammenstellung von spezialisierter Literatur zum Thema (Liste weiter unten). Dieser Ordner aus Lehrmaterialien wird auf die speziellen Interessen und Fähigkeiten der Teilnehmer abgestimmt und geht auf die besprochenen semantischen, pragmatischen, linguistischen und sozio-kulturellen Inhalte ein. Dazu kommen noch die Materialien, die die einzelnen Lehrkräfte persönlich aussuchen.
Alle unsere Kurspreise beinhalten (gratis) folgendes:
